mini-encargo

nota: 5.0

viernes 27 de abril.
un día de lluvia, difícil llegar con el trabajo.. pero pudimos.
procedimos a cortar el cartón y colgar las láminas..
y dejar nuestro trabajo listo... para que le profesor Seji Shirazawa lo revise

el miércoles 25 de abril.. se cancelaron las clases, para que trabajáramos en nuestra entrega de proyecto que era el viernes.
a partir de los trabajos anteriores.. realizar en un prisma de 20x40 cm los aconteceres..

especialmente del último trabajo revisado por el profesor Fox.

y el viernes a las 3 de la tarde ya había que estar en el taller con el trabajo listo, 4 laminas que muestren todo el proceso y colgarlas en el techo, utilizando alambres y cartón corrugado.

lunes 23 de abril..
después de trabajar durante el fin de semana buscando estructuras que cumplieran con las indicaciones entregadas.. llegue a clases para escuchar los concejos del profe.

elegí está.. ya que era la que más representaba a los acontecer, aunque no poseían el mismo orden, se pueden apreciar los aconteceres por separados.
y el profe con un plumón fue mostrando que podía modificar

además nos explico que su trabajo, no era venir y decir que esta malo y señalar que hay que hacer, sino que a partir de lo que nosotros creábamos ayudarnos a sacarle el mayor provecho y potencial.

20 de abril
se realizaron dos prismas.. representando los aconteceres y se escogió uno. par mostrárselo al profesor que señalo:
que estaba bien la parte de abajo.. pero el problema es que todo lo que se encontraba arriba era "relleno" que no era necesario, por lo cual había que eliminarlo.. y aprovechar el resto del espacio.

18 de abril..
el profe da la tarea de representar los aconteceres en un prisma pequeño de 10x20cm, es decir, representar los espacios vacíos de nuestras estructuras en un prisma..
en este momento solo realice distintos cortes para comprender las formas que se podían formar

lunes 16 de abril..

comienza la clase... el profesor Fox junto con su ayudante Seiji Shirazama luego de dar unas explicaciones, comienzan las revisiones, nuestra mesa es la primera...

y nos pregunta una por una:

1) Cuál el acontecimiento humano genérico?

no lo sabia en un principio,y le contestábamos las cosas que se nos ocurrieron como un lugar para conciertos o una fiesta...

pero luego de entendimos...

la finalidad de mi estructura es la ENTRETENCIÓN

2)¿especificar?

FIESTA

3)¿ necesito?

BAILAR

1) reconocer el acto: 

búsqueda de estructuras a partir de sombras que se relacionaban e interactuaban entre sí, ocupando el espacio entregado.

 sombras que forman un espacio en su centro y caminos hacia el mismo.

a partir de esto, se forman estructuras tridimensionales, siendo separadas en parejas, enfatizando el tamaño de las figuras traseras que resguardan la figura central. y siendo las dos delanteras más pequeñas,para que las segundas no se pierdan.

y tomando la decisión de  juntar las dos estructuras más altas,par cerrar el refugio formado por estas. y colocando las dos más pequeñas, separadas a una distancia prudente que permita apreciar un camino hacia aquel agujero formado en su interior.

de esta manera se ordenaron las estructuras siguiendo un margen cuadrado, que las limitaba y ordenaba .

2) analizarlo:

se puede apreciar que se separa en dos pares de parejas. las delanteras formadas por dos figuras que se encajan mutuamente, siguiendo una forma triangular, pero al estar separadas permite que la luz transite de una manera vertical hacia un "centro" formado por las figuras traseras que lo siguen; estas figuras al ser más alta y ramificadas permite que en su interior se forme una especie de refugio protegido por ellas mismas.

quedando finalmente un espacio central, además de dos espacios laterales que los siguen por los costados antes de entrar al él. y un pequeño espacio que forma un umbral que dirige hacia aquel refugio.

la luz al estar frente a aquellas estructuras, pasa por aquel pasillo delantero llegando e hacia el centro, perdiéndose por unos pliegues que producen sombra en aquel pasillo, pero llegando finalmente.

además aquel refugio al encontrase a una manera diagonal, actúa como  traga luz, permitiendo la iluminación en su interior.

3) caracterizarlo:

4 estructuras relacionada en parejas. las dos delanteras poseen forma de triángulo, separadas por una transversal triangular que las dividió y separo, dejando un pasillo entre ellas; además una de ellas situada a la izquierda posee una extracción de un pequeño triángulo en su lado lateral; la otra mitad esta modificada por dos pliegues en su lado.

las estructuras de atrás formadas por estructuras más poligonales forman un pequeño poliedro de 6 lados en su interior, el cual uno de ellos se encuentra abierto hacia el lado de las figuras delanteras, permitiendo la entrada a este. aquellas figuras al ser formada por gran cantidad de molificaciones permite la apreciación de diversos pliegues.

y la separación entre ambas parejas permiten una linea ecuatorial entre estos pares, la cual se abre en sus polos, ala encontrase con dos espacios abiertos los cuales poseen forma de triángulos con algunos pliegues. el de la derecha poseen uno, y el de la izquierda dos.

finalmente se podría decir que de la estructura formada, que se encuentra un centro, refugiado por las estructuras, con un pasillo principal que llega directo a su centro y dos laterales que se abren formando dos espacios abiertos.

4) interpretarlo:

esta estructura puede ser utilizada como una discote, ya que posee una entrada principal, además de una pista central, la cual se encuentra resguarda en caso de lluvias, y los lados laterales pueden ser ocupados como restaurant, y el otro para baños.

también puede ser ocupado como un teatro o un lugar para conciertos, siguiendo los mismo dicho anteriormente; ya que al tener un "lugar central" permite la reunión de un gran numero de personas, resguardandolas en caso de lluvias, al mismo tiempo permite un mayor sonido, y al ser diagonal en caso de realizar algún evento en el día permite  que la luz ingrese a él.

miércoles 11 de abril..

llegue con mis figuras de cartón listas..

no pude simplemente forrarlas ya que los palitos de madera eran muy gruesos y no calzaban.. por lo cual las hice todas de cartón.

tuve que esperar a que todos terminar para que el profe diera la nuevas indicaciones que consistían:

a partir de trabajo señalado hacerme pequeño (como una hormiga) y analizarlo, observarlo, imaginarlo.

y seguir los 4 pasos de: reconocer el acto- analizarlo- caracterizarlo- interpretarlo.

y llevar para el lunes unos prismas sin base de 20 x10 cm 

lunes 9 de abril.. inicia la semana.

con todas las pilas puestas como hay que empezar un lunes, después de teoría me fui corriendo a mi casa a buscar el trabajo, ya que en la mañana no era posible llevarlo en el metro sin que se doblara.

al llegar a las 1:30 al taller, procedí a comprobar si la sombra que me daba en mi casa era la misma que me daba en clases.. y era correcto!!!! me daba la misma figura!!

por lo cual saque los palitos de maqueta y procedí a contornear todo el perímetro de la figura, ya que vi  mis compañeras de mesa lo tenían de aquella manera..  (pensando que era obligación) ; más tarde comprendí que estaba en un error, pero ya era muy tarde para desarmarlo, ya que se ensuciaría mucho el trabajo.

finalmente termine de colocar todos los palitos por el borde y uní todos los vértices de la sombra con los de las estructura.

al terminar se veían figuras con un volumen super claro.

finalmente paso el profe revisando mesa por mesa, en la nuestra,  dijo que en general estaban todos muy buenos, y bien presentados. de mi trabajo dijo que estaba bien, pero que las estructuras estaban muy inclinadas, pero era problema de él, ya que no nos había advertido de esto, ya que nos complicaría al pasarlo a cartón.

luego con ayuda de los compañeros se decidieron en orden del mejor al peor trabajo.. estuvo primero el de Carolina Urrea, ya que tenía unas estructuras super grandes y dinámicas, el único detalle fue que estaban muy al borde,pero era un detalle.. se saco un 6.0 

luego en 2do lugar quedo la Barbara Sanchez y yo.. que estábamos empatadas con nota 5.5 

y finalmente Sofía Venegas con un 4.5

luego fuimos ayudando al profe en la revisión de cada trabajo como curso. y señalo que no era necesario mantener exactamente la misma figura al pasarla a cartón, que podíamos codificarla ligeramente y levantarla.

7/4
trabajando el fin de semana, ya que el trabajo se entrega el lunes!!
es momento de pasarlo a materiales dignos de una entrega.. por los cual se compro cartón forrado grueso.. y se desarrollo el mismo trabajo.. se cortaron sombras del mismo porte (pintadas negras) y se cortaron las estructuras.. y con ayuda de silicona líquida.. se pego..
y aquí surgen dudas...
¿la luz de taller dará la misma sombra? .. aunque se hayan seguido las mismas indicaciones siempre existe el margen de error...
esto me empieza atormentar.. ya que no sé si debería pegarle los palitos de maqueta.. o realizar esto en el taller .

4/4
ya elegida nuestra sombra comenzó la parte más difícil: ¿Cómo hacer la estructura, que me de exactamente la misma sombra?
 esta sin duda fue la etapa más complicada y frustrante del trabajo.. ya que dibujaba miles de estructuras pero nunca daban la misma sombra.. luego el profe se acerco y nos explico que de todas maneras podíamos modificar un poco las sombras.
con un poco de razonamiento.. decidí hacer un esquema, en el cual dibuje primero las sombras (destacador naranjo) y y luego con un poco de lógica y ayuda de un papel el cual colocaba en la linea de dobles.. comprendí cuanto se  movía la sombra.
de está manera.. dibuje con lápiz negro, las estructuras que darían esa sombra.

al levantaras..
 dieron las sombras, con un pequeño margen de error.. pero dieron!!!

2/4

elegida!!

con ayuda de papel mantequilla... dibuje diferentes sombras, variando en pequeñas cosas: tensión, tamaño, posición y diferentes detalles de las figuras.

la última fue la elegida!!  ya que ocupaba mayor espacio y poseía un orden.
aún así el profe me pidió que la limpiara, y dejara cosas más claras, es decir, si había algo que parecía paralela, que fuera paralela; que algunas líneas se interconectaran si haciamos una línea imaginaria.

quedando está, como la sombra final.

30/3
con el trabajo anterior revisado.. comprendí que no era necesario que las figuras fueran totalmente simétricas y paralelas para que se viera un orden.
las figuras pueden ser distintas.. pero siguiendo ciertos parámetros internos que solo yo se como diseñador.. que esquematizan el dibujo.

entonces de las sombras anterior la modificamos.

comprendiendo los errores de la anterior: -poco margen

-muy simétricas

muy grandes

-falta de movimiento.

-

28/03
inspirada con las sombras sombras anteriores procedí a dibujar otras.. interfiriendo la anterior, teniendo en mente un orden.
luego con ayuda de paint dibuje las mismas imágenes. y cambia de fondo negro a sombras blancas y viceversa para poder ver con mayor notoriedad el espacio ocupado.
y de estas sombras.. saque una estructura para dimensionar el porte.